Lernfunken: Der Eltern-Podcast für den ganz normalen Lernwahnsinn

In dieser Folge von Lernfunken tauchen Ina und Birgit gemeinsam mit Expertin Christiane Aschlener in die faszinierende Welt der Neurodiversität ein.
Was bedeutet es, neurodivergent zu sein und warum bleibt das bei vielen, besonders bei Mädchen, so lange unentdeckt? Wir sprechen über Masking, über die unsichtbaren Anstrengungen im Alltag und über die vielen Facetten des neurodivergenten Spektrums.
Christiane ist diplomierte Lebens- und Sozialberaterinunter Supervision, freie Theologin, Coach für HSP und DGKP mit Vorträgen, Trainings und Beratung zu  Neurodiversität und Neurodivergenz als einem Arbeitsschwerpunkt. Christiane verbindet fachliche Expertise, Berufserfahrung und persönlich-biografischen Zugang zum Thema um aufzuklären, ethisch-gesellschaftliche Fragen zu stellen und Antworten zu suchen, neurodivergente Menschen zu begleiten und Teams und Firmen zu Herausforderungen und Chancen eines neuro-vielfältigen Miteinanders zu informieren. 
Gemeinsam beleuchten wir, warum Vielfalt im Denken und Fühlen keine Störung, sondern eine Stärke ist und wie Eltern und Lehrer:innen neurodivergente Menschen besser verstehen und unterstützen können. Denn am Ende profitieren alle, wenn wir Unterschiede nicht als Problem, sondern als Bereicherung sehen.
Christiane Aschlener erreichst du am besten über Social Media:
auf Facebook
auf Instagram
auf LinkedIn
Abonniert „Lernfunken“, empfehlt die Folge gerne weiter und schickt uns eure Fragen oder Themenwünsche ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠per Mail⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠.
Mehr Info zu den unerschiedlichen Lernthemen, aufbereitet für reflektierte Eltern, findest du beim ⁠Lernkompass für Eltern⁠.

Wahr oder falsch?
In dieser Folge nehmen wir drei der hartnäckigsten Lernmythen unter die Lupe. Warum klingen sie so logisch und was bedeutet die echte Wissenschaft dahinter für euren Alltag als Eltern?
Mythos 1: Größe ist alles? Warum wir aufhören dürfen, Kinder in „schlau“ und „weniger schlau“ zu sortieren und warum die Vernetzung im Kopf viel wichtiger ist als Gehirngröße.
Mythos 2: Die Vokabel-Kassette unter dem Kissen. Warum „Lernen im Schlaf“ nicht funktioniert, aber warum ihr als Eltern den Schlaf eurer Kinder als „kostenlose Nachhilfe“ nutzen könnt.
Mythos 3: Links Logik, rechts Kunst? Wir entlarven das Schubladendenken und zeigen, wie ihr euer Kind ganzheitlich fördert, statt es auf eine Seite festzulegen.
Welche Lernmythen habt ihr schon gehört? Schickt uns eure Fragen oder Mythen rund ums Lernen - wir greifen sie gerne in einer der nächsten Folgen auf und schauen gemeinsam, was wirklich im Kopf passiert. Denn Lernen hört nie auf und genau das macht es so spannend!

Abonniert „Lernfunken“, empfehlt die Folge gerne weiter und schickt uns eure Fragen oder Themenwünsche ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠per Mail⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠.
Mehr Info zu den unerschiedlichen Lernthemen, aufbereitet für reflektierte Eltern, findest du beim Lernkompass für Eltern.

Hausaufgaben verschwunden, Sportzeug vergessen, Test verschwiegen - willkommen im ganz normalen Schulalltag.
Viele Eltern kennen das Gefühl: Man erinnert, man strukturiert, man redet und trotzdem läuft’s immer wieder aus dem Ruder.
In dieser Folge sprechen wir darüber, warum Organisation nichts mit Disziplin zu tun hat, sondern mit Gehirnentwicklung, Übersicht und kleinen, alltagstauglichen Strukturen.
Birgit erklärt, warum Kinder sich nicht „einfach besser organisieren“ können, wie Eltern mit einfachen Routinen und klaren Systemen Überblick anleiten und warum Ordnung kein Selbstzweck ist, sondern mentale Energie spart.
Ein Gespräch über Struktur, Selbstwirksamkeit und Gelassenheit, das Eltern Mut macht, den Familienalltag entspannter zu gestalten.
💡 In dieser Folge erfährst du:
Warum Kinder Dinge vergessen und was das mit ihrem Gehirn zu tun hat
Wie man Schultasche, Lernplatz und Hausaufgabenzeiten sinnvoll strukturiert
Warum Routinen nicht Starre, sondern Sicherheit bedeuten
Wie kleine Veränderungen große Wirkung haben
Und warum Selbstwirksamkeit wichtiger ist als Perfektion
Der Link zu den Themenwelten und Eltern-Mentoring.Und hier kann das kostenlose Orientierungsgespräch gebucht werden.
Abonniert „Lernfunken“, empfehlt die Folge gerne weiter und schickt uns eure Fragen oder Themenwünsche ⁠⁠⁠⁠⁠⁠per Mail⁠⁠⁠⁠⁠⁠.

Wie angekündigt gibt es heute die zweite Folge mit unserem Gast Oliver Kogler, Psychologe, systemischer Coach, Trainer, Speaker und Geschäftsführer von PROSPEKTIVO. Oliver verbindet neurowissenschaftliche Erkenntnisse mit über 30 Jahren Coaching-Erfahrung.

In dieser Podcastfolge sprechen wir ...
über die Bedeutung von Selbstführung im Alltag,
darüber, wie Bewusstsein für eigene Muster trainiert werden kann,
wie Kinder und Erwachsene Selbstregulation lernen und
vor allem, was es bedeutet, Regisseur:in des eigenen Lebens zu sein, um die „Regie im Kopf“ zu übernehmen.
Mehr über Oliver und seinen Coaching-Zugang findet ihr in seiner Community: ⁠⁠⁠Oliver Kogler⁠⁠⁠.
Abonniert „Lernfunken“, empfehlt die Folge gerne weiter und schickt uns eure Fragen oder Themenwünsche ⁠⁠⁠⁠⁠per Mail⁠⁠⁠⁠⁠.
Mehr Lernimpulse findest du übrigens mit dem ⁠⁠⁠⁠⁠⁠Lernkompass für Eltern⁠⁠⁠⁠⁠⁠.

Heute haben Birgit und Ina wieder einen Gast dabei:
Oliver Kogler, Psychologe, systemischer Coach, Trainer, Speaker und Geschäftsführer von PROSPEKTIVO. Oliver verbindet neurowissenschaftliche Erkenntnisse mit über 30 Jahren Coaching-Erfahrung.

In dieser Podcastfolge sprechen wir darüber,
was im Gehirn bei Stress passiert,
warum Stress ein neurobiologischer Prozess ist,
wie man Warnsignale erkennt, wenn es zu viel wird und
wie man durch neue Denk- und Verhaltensmuster Stress vorbeugen und bewältigen kann.
Für viele Mamas und Papas da draußen ein wichtiges Thema!

Mehr über Oliver und seinen Coaching-Zugang findet ihr in seiner Community: ⁠⁠Oliver Kogler⁠⁠.
Abonniert „Lernfunken“, empfehlt die Folge gerne weiter und schickt uns eure Fragen oder Themenwünsche ⁠⁠⁠⁠per Mail⁠⁠⁠⁠.
Mehr Lernimpulse findest du übrigens mit dem ⁠⁠⁠⁠⁠Lernkompass für Eltern⁠⁠⁠⁠⁠.