Deutschlands ausgezeichnete Lehrkräfte!

Er wurde mit dem Deutschen Lehrkräftepreis 2024 ausgezeichnet und für sein außergewöhnliches Engagement als Mentor geehrt: Werner Fick unterrichtet Mathematik, Physik und Informatik am Königin-Katharina-Stift-Gymnasium in Stuttgart. Doch wer glaubt, es gehe bei ihm nur um Lehrpläne und Noten, täuscht sich gewaltig!

In dieser Folge sprechen Alexander und Tobi mit einem Lehrer, der Schule nicht nur als Unterrichtsraum, sondern als Lebensraum versteht. Werner Fick nimmt uns mit auf eine inspirierende Reise: Von intensiven Wochenenden mit seiner Robotik-AG über emotionale Weltfinals in den USA bis hin zu den leisen Zwischenräumen des Schulalltags, in denen echte Beziehungsarbeit stattfindet.

💡 Das erwartet dich in dieser Folge:
- Vom Fachlehrer zum Mentor: Warum solides Fachwissen nur das Fundament ist – und echte Vorbildfunktion erst durch Empathie, Zeit und aufrichtiges Zuhören entsteht.

- Strahlende Augen nach 12-Stunden-Tagen: Wie die Robotik-AG Jugendliche dazu bringt, freiwillig an Wochenenden und in den Ferien über sich hinauszuwachsen.

- Souveränität & Fehlerkultur: Weshalb es Stärke zeigt, wenn eine Lehrkraft vor der Klasse offen zugibt: „Das weiß ich gerade auch nicht“.

- Klartext zur Digitalisierung: Warum iPads im Klassenzimmer allein noch keinen besseren Unterricht machen und wo echter Mehrwert für Schüler liegt.

- Der Klischee-Check: 10 schnelle Fragen zu Strenge, Korrektur-Frust, Eltern und warum er als Kultusminister am ersten Tag abdanken würde.

- Der Geist einer Schule: Wie ein wertschätzendes Haltungsklima das Miteinander über Generationen hinweg prägen kann.

🔥 Für wen ist diese Folge?
Ob du selbst vor der Klasse stehst, eigene Kinder durch die Schulzeit begleitest oder dich einfach von echter Leidenschaft für Menschen anstecken lassen willst – diese Episode zeigt eindrucksvoll, welch enorme Strahlkraft Schule haben kann, wenn der Mensch im Mittelpunkt steht.

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In dieser Folge begrüßt Alexander nicht nur eine ganz besondere Gästin, sondern stellt auch seinen neuen Podcast-Partner vor: Tobias Kammer! Gemeinsam sprechen sie mit Monika Ried-Broschwitz, Lehrerin an der Helene-Lange-Schule in Wiesbaden, darüber, was eine „ausgezeichnete“ Lehrkraft ausmacht.

Monika wurde von ihrer ehemaligen zehnten Klasse für den Deutschen Lehrkräftepreis vorgeschlagen – eine Auszeichnung, die sie vor allem als Wertschätzung ihrer Schülerinnen und Schüler empfindet. Wir tauchen tief ein in ihren Schulalltag an einer integrierten Gesamtschule, die bereits 2007 mit dem Deutschen Schulpreis ausgezeichnet wurde, und erfahren, warum dort „Dinosaurier“ des Wandels arbeiten.

Die Kernthemen dieser Folge:
- Beziehung als Basis: Warum Lernen nur funktioniert, wenn sich Kinder willkommen fühlen und Konflikte im Klassenrat oder Morgenkreis Raum finden.
- Feedback statt Noten: Wie das Konzept „ZoZ“ (Zeugnis ohne Ziffern) an der Helene-Lange-Schule funktioniert und warum detaillierte Rückmeldungen viel wirksamer sind als eine „2+“.
- Partizipation & Verantwortung: Durch „Feste Vorhaben“ übernehmen Schüler ab der 9. Klasse Verantwortung für die Schulgemeinschaft, etwa in der Bibliothek oder Technik.
- Projektorientiertes Lernen: Einblicke in das „Offene Lernen“ (OL) und die „Spezialthemen“, bei denen Schüler monatelang tief in eigene Forschungsprojekte eintauchen.
- Persönlichkeitsentwicklung: Warum es wichtiger ist, Talente und Stärken zu entdecken, als nur Wissen in Köpfe zu füllen.

Highlights der Folge:
- Die Blitzrunde: Monika antwortet impulsiv auf sechs Sätze über den Lehrerberuf.
- Der Geburtstagskreis: Ein berührendes Ritual, bei dem Schüler lernen, einander (und ihren Lehrkräften) auf Augenhöhe „Liebesbekenntnisse“ und echte Wertschätzung auszusprechen.
- Enya Riegel & Reinhard Kahl: Wir sprechen über die Einflüsse der Reformpädagogik und warum das Buch „Schule kann gelingen“ heute noch so aktuell ist.

Erwähnte Links & Ressourcen:
- Buch: „Schule kann gelingen“ von Enya Riegel.
- Buch: "Lass mir die Welt, verschule sie nicht!: Warum Leben und Lernen unzertrennlich sind" von Peter Fratton
- Film: "Treibhäuser der Zukunft - Wie Schule gelingen kann" von Reinhard Kahl
- Film: Alle weiteren Dokumentationen von Reinhard Kahl über innovative Schulen.
- Schule: Helene-Lange-Schule Wiesbaden.
- Methode: Das Lerntempoduett (Link u.a.: https://lehrerfortbildung-bw.de/st_if/bs/if/unterrichtsgestaltung/methodenblaetter/lerntempoduett.html

Partner-Podcast: „Lehrkraft – bester Job der Welt!?“ mit Tobias und Alexander.

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Ist es möglich, gleichzeitig streng und unglaublich beliebt zu sein? Carina Steffes beweist: Ja, das geht!

In dieser Folge von "Deutschlands ausgezeichnete Lehrkräfte" spricht Alexander mit einer ganz besonderen Kollegin: Carina Steffes. Sie wurde 2024 mit dem Deutschen Lehrkräftepreis ausgezeichnet – und das nicht, weil sie sich selbst beworben hat, sondern weil ihre Schülerinnen und Schüler (allen voran der Schüler Kevin) sie nominiert haben.

Carina ist Quereinsteigerin und unterrichtet am Berufskolleg im Ahrtal Sozialassistenten und angehende Erzieher:innen. In einem bewegenden Gespräch erzählt sie, warum sie als „streng, aber fair“ gilt und weshalb sie glaubt, dass echte Leistung nur durch Beziehung entstehen kann.

Du erfährst unter anderem, warum ihr ehemaliger Schüler Kevin extra eine Sprachnachricht schickte, um ihr für die Podcastfolge mitzuteilen, was für eine wunderbare Lehrkraft sie ist. Außerdem berichtet Carina unter anderem, wie sie mit der „Befindlichkeitsrunde“ ihren Unterricht einläutet und und was sie Lehrkräften entgegnet, die sagen: „Ich hasse Schüler“...

In dieser Folge erfährst du:

🏆 Hinter den Kulissen des Lehrkräftepreises: Wie fühlt es sich an, von den eigenen Schülern nominiert zu werden und plötzlich zu den „Besten“ zu gehören?

🤝 Das Geheimnis der Beziehung: Warum Carina jede Woche viel Zeit darin investiert, nur um zu fragen: „Wie geht es euch?“ – und warum sich das auch fachlich auszahlt.

⚖️ Streng aber fair: Warum klare Kanten und hohe Erwartungen kein Widerspruch zu Empathie und „warmer Dusche“ sind.

🏫 Unterrichten unter besonderen Bedingungen: Einblicke in den Schulalltag einer „Flutschule“ im Ahrtal.

🚀 Quereinstieg als Chance: Wie Carinas früherer Job als Diplompädagogin ihren Blick auf das System Schule prägt.

💬 Haltung zeigen: Carinas klare Antwort auf Zynismus im Lehrerzimmer.

Zitate aus der Folge:

„Ich lehre nicht, sondern ich begleite deren Lernen.“ „Strenge ist nicht gleich Strenge. (…) Wenn ich diesen Zugang habe, kann ich auch sagen: So Leute, jetzt müssen wir uns fokussieren.“

Erwähnte Links & Empfehlungen:
- Schwesterpodcast: Lehrkraft, bester Job der Welt (mit Tobias Kammer)
- Deutscher Lehrkräftepreis – Unterricht innovativ

🎧 Hör jetzt rein und lass dich inspirieren, wie viel Einfluss eine einzelne Lehrkraft auf Lebenswege haben kann!

Wie schafft es ein Lehrer, dass Jugendliche von sich aus ein Smartphone gegen ein "altes" Klapphandy eintauschen und (endlich) auf Social Media verzichten? Warum nannte ihn sogar einer seiner Schüler "Papa"? Und weshalb bleiben wegen seines Unterrichts Schüler sogar freiwillig Freitag länger in der Schule?

In dieser Episode spricht Alex mit Harmeet Dawan, einem wirklich außergewöhnlichen Lehrer, der den Deutschen Lehrkräftepreis 2023 gewonnen hat. Harmeet unterrichtet eine Vielzahl von Fächern, darunter Gesundheit, Biologie und das Schulfach Glück. In dieser Episode philosophieren Harmeet und Alex unter anderem über die Bedeutung von "Glück" in Schule und Unterricht, Authentizität im Klassenraum und die Notwendigkeit, Schüler als aktive Lernpartner zu betrachten. Zudem wird die Rolle der Kommunikation und des Vertrauens in der Lehrer-Schüler-Beziehung hervorgehoben.

Harmeet diskutiert auch die Herausforderungen des Lästerns im Kollegium und die Wichtigkeit einer positiven Schulkultur. In dieser Episode diskutieren Harmeet und Alex außerdem die komplexen Zusammenhänge zwischen sozialen Medien, Glück und der Rolle von Lehrkräften. Harmeet teilt seine Erfahrungen mit Schüler*innen und deren Umgang mit Social Media, insbesondere WhatsApp, und wie diese Plattformen die Beziehungen und das Wohlbefinden der Jugendlichen (oftmals negativ) beeinflussen. Er betont die Wichtigkeit von Achtsamkeit und der Reflexion über die eigene Nutzung von digitalen Medien. Zudem wird die Bedeutung von emotionalen Verbindungen im Unterricht hervorgehoben, um Schüler*innen zu motivieren und zu unterstützen.

Abschließend wird die Kraft kleiner Gesten im Lehrer-Schüler-Verhältnis thematisiert.

Du willst noch mehr von Harmeet sehen? Dann sieh Dir gern den Fernsehbeitrag des SWR an:
"Ludwigsburg: Schultag mit ausgezeichnetem Lehrer"
LINK:
https://www.ardmediathek.de/video/swr-aktu...

💬 Schreib mir gern in die Kommentare, was du über Harmeets Arbeit und/oder diesen Podcast denkst:-)! DANKE!

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WEBSITE: www.alexanderboehle.com

Kapitel

00:00 Vorschauclips
02:43 INTRO
05:50 Die Vielfalt der Schüler und ihre Geschichten
08:38 Authentizität im Unterricht und die Rolle des Lehrers
11:38 Fehlerkultur und gemeinsames Lernen
14:21 Die Bedeutung von Beziehungen im Klassenzimmer
17:19 Positive Kommunikation und die Vermeidung von Lästern
20:32 Die Herausforderungen im Lehrerberuf und die Suche nach Mitstreitern
23:13 Glück und Zufriedenheit im Lehreralltag
37:06 Herausforderungen im Unterricht und Mindset-Shift
39:44 Soziale Medien und deren Einfluss auf Glück
44:58 Der Umgang mit Social Media und Achtsamkeit
52:50 Die Bedeutung von emotionaler Verbindung im Unterricht
01:07:03 Erfolg im Lehrberuf und die Rolle der Schüler
01:11:51 Abschlussgeschichte und die Bedeutung kleiner Gesten

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In dieser Episode von "Deutschlands ausgezeichnete Lehrkräfte" treffe ich auf den Lehrer Kai Passchier. Er unterrichtet an der IGS Marienhafe-Moorhusen und wird dort von seinen Schüler*innen unter anderem für seinen spannenden, praxisorientierten und innovativen Unterricht gelobt. Die Lernenden sind so begeistert von ihm, dass sie ihn für den "Deutschen Lehrkräftepreis" nominierten, den er 2023 auch gewann!

In der Podcastfolge teilt er seine Ansichten über einen zeitgemäßen Unterricht mit. Dieser ist häufig (unter Nutzung digitaler Medien) sehr praxisnah ausgelegt und orientiert sich am Erwerb der "4K-Kompetenzen" (Kreativität, Kollaboratives Arbeiten, Kommunikation und Kritisches Denken), die für die (Arbeit-)Welt der Zukunft immer mehr an Bedeutung gewinnen. Hierzu lässt er beispielsweise zielorientiert eigene Lernprodukte erstellen oder Aufklärungskampagnen entwickeln.

Doch nicht nur hierüber erzählt er ausführlich, sondern unter anderem auch über die Bedeutung von "Glück", "Zufriedenheit" und "Selbstwirksamkeit" im Schulalltag sowie seinem Wunsch nach einer Reformierung der Lehrkräfteausbildung und vielem mehr...

Und eines scheint in der Podcastfolge immer wieder durch: Wie sehr die Bedürfnisse der jungen Menschen im Fokus seiner täglichen Arbeit stehen! So erstellt er beispielsweise bei Bedarf eigene Hilfsvideos für Schüler*innen mit Sprachschwierigkeiten und zeigt stets immer wieder ein hohes Interesse an jedem und jeder Einzelnen in der Klasse. Eine starke Beziehungsarbeit stellt für ihn die Basis eines gelingenden Unterrichts dar.

Diese Episode bietet daher einen tiefen Einblick in die Denkweise und Methoden eines Lehrers, der es schafft, den Unterricht für seine Schüler immer wieder "menschlich" und dabei auch spannend und relevant zu gestalten.

Wenn du noch tiefer in Kais Arbeit eintauchen und ihn "in Aktion" erleben möchtest, kann ich dir diesen spannenden Beitrag der ARD empfehlen:

"Lehrer aus Ostfriesland gewinnt "Deutschen Lehrkräftepreis"
– hier geht’s direkt zum Video:
https://www.ardmediathek.de/video/hallo-niedersachsen/lehrer-aus-ostfriesland-gewinnt-deutschen-lehrkraeftepreis/ndr/Y3JpZDovL25kci5kZS82OGRmZDI1NC0xN2U2LTQ4OTUtOWE4Ny1jNWVlMzBlNTJkZjI

💬 Schreib mir gern in die Kommentare, was du von Kais Arbeit und/oder meinem Podcast hältst:-)! DANKE!

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Zum Inhalt:
10:10 Die App "Explain Everything" (Link in der Beschreibung)
12:16 Eine Stunde eigene Fortbildung jeden Tag
15:20 Das "Video der Woche" im Unterricht
22:10 "Du erreichst NIE alle im Unterricht!"
24:20 "Spaßunterricht" mit Kai Passchier
27:03 Future Skills (Die "4K-Kompetenzen")
31:30 "Spontane" Unterrichtsgestaltung (manchmal besser?)
35:45 Das passende T-Shirt zum Unterrichtsthema
38:45 Wie Kai zum Lehrberuf kam
42:05 Geschichten vom "Glück" im Schulalltag
48:52 "Glück" vs. "Erfolg" vs "Karriere" im Lehrberuf
51:48 Unzufriedenheit im Job
57:48 Eine gute Beziehungsebene als Basis guten Unterrichts
1:01:04 Das "Standing" des Lehrerjobs in Deutschland
1:06:16 3 Tipps für zweifelnde Lehrkräfte
1:09:37 Der abschließende Wunsch nach Reform der Lehrkräfteausbildung

Interessanter Link:
https://explaineverything.com