Legatalk | Dein Podcast rund um Legasthenie und Dyskalkulie

Legasthenie und Dyskalkulie hinterlassen oft mehr als nur Schwierigkeiten beim Lesen, Schreiben oder Rechnen. Viele Betroffene tragen Erfahrungen von Misserfolgen, Scham, Druck und dem Gefühl, nicht gut genug zu sein, lange mit sich herum.
In dieser Folge sprechen wir darüber, welche emotionalen Narben durch den Umgang mit Lernschwierigkeiten entstehen können, wie sie das spätere Leben beeinflussen und was Eltern und Lehrkräfte tun können, um Kinder zu stärken und ihre psychische Gesundheit zu schützen.

✨RESSOURCEN
1. von Aster (2016) – Pressekonferenz zum Tag der Legasthenie und Dyskalkulie

Deutsches Ärzteblatt Nachricht: [https://www.aerzteblatt.de/news/unerkannt-koennen-legasthenie-und-dyskalkulie-zu-psychischen-stoerungen-fuehren-3e593945-b929-4329-a528-af04c1228d18](https://www.aerzteblatt.de/news/unerkannt-koennen-legasthenie-und-dyskalkulie-zu-psychischen-stoerungen-fuehren-3e593945-b929-4329-a528-af04c1228d18)
Deutsches Ärzteblatt Archiv: [https://www.aerzteblatt.de/archiv/entwicklungsstoerungen-legasthenie-und-dyskalkulie-fruehzeitig-erkennen-f9a57071-6ec5-4020-b746-f5b827948d80](https://www.aerzteblatt.de/archiv/entwicklungsstoerungen-legasthenie-und-dyskalkulie-fruehzeitig-erkennen-f9a57071-6ec5-4020-b746-f5b827948d80)
BVL-Pressemappe (PDF): [https://www.bvl-legasthenie.de/images/static/pdfs/aktionstag/Pressemappe.pdf](https://www.bvl-legasthenie.de/images/static/pdfs/aktionstag/Pressemappe.pdf)

2. Lipka et al. (2022) – Lernbasierte PTBS-Symptome bei Lernstörungen

Scientific Reports (Nature): [https://www.nature.com/articles/s41598-022-16752-9](https://www.nature.com/articles/s41598-022-16752-9)
PubMed Central (Volltext): [https://pmc.ncbi.nlm.nih.gov/articles/PMC9329386/](https://pmc.ncbi.nlm.nih.gov/articles/PMC9329386/)

3. Huck & Schröder (2016) – PuLs-Studie

Fachpublikation in Lernen und Lernstörungen: Hogrefe (DOI: 10.1024/2235-0977/a000143): [https://econtent.hogrefe.com/doi/10.1024/2235-0977/a000143](https://econtent.hogrefe.com/doi/10.1024/2235-0977/a000143)

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✨ LEGATALK – DEIN PODCAST RUND UM LEGASTHENIE UND DYSKALKULIE
Fast 5% der Kinder eines Jahrgangs haben Probleme beim Lesen, Rechnen oder Schreiben. In diesem Podcast gibt es daher alle zwei Wochen Tipps, Tricks und Tools für Pädagogen, Eltern und Lerntherapeuten, um mit LRS, Legasthenie oder Dyskalkulie umgehen zu können.

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Stell dir vor, Schulen wüssten ganz genau, wie Kinder lernen, wo ihre Schwierigkeiten liegen und was sie brauchen – gespeichert in umfassenden Datenprofilen.
Genau darüber wird aktuell in Alberta, Kanada diskutiert. Auch deutsche Politiker:innen schauen aufmerksam dorthin. Gleichzeitig sorgt das Thema bei der Landeselternschaft Thüringen für große Kritik und viele offene Fragen.
Bringt mehr Datensammlung wirklich besseren Lernerfolg? Oder entstehen dadurch neue Risiken für Kinder und Jugendliche?
Über das Für und Wider sprechen wir in dieser Episode.
Link zur Masterclass Fördern mit System: https://lern-ort.de/masterclass-foerderdiagnostik

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Jemand, der alles weiß, geduldig bleibt, immer zuhört und nie frustriert ist – KI klingt wie der perfekte Lernbuddy. Aber stimmt das wirklich?
In dieser Folge schaue ich genauer hin: Wie können wir KI beim Lernen sinnvoll nutzen, welche konkreten Möglichkeiten bietet sie – und wo liegen auch Grenzen und Risiken? Außerdem geht es darum, was wirklich hinter der Arbeit mit KI steckt und warum sie den menschlichen Lernprozess nicht ersetzen kann, sondern sinnvoll ergänzen sollte.

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„Konzentrier dich doch mal!“ Diesen Satz habe ich in meiner Kindheit oft gehört. Aber was steckt eigentlich dahinter? In dieser Folge schaue ich genauer hin – und spreche darüber, warum Flüchtigkeitsfehler nicht einfach nur etwas mit Konzentration zu tun haben und wie man das bei Schülern mit Legasthenie und Dyskalkulie einordnen sollte. Außerdem geht es darum, warum Legasthenie und Dyskalkulie echte „Konzentrationsfresser“ sind, wie Eltern und Lehrkräfte besser unterstützen können – und wie wir verhindern, dass dabei der Selbstwert von Kindern leidet.

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Zum Buch "Mindful Learning: [https://www.amazon.de/Mindful-Learning-Mindfulness-Based-Techniques-Educators/dp/1611802423](https://www.amazon.de/Mindful-Learning-Mindfulness-Based-Techniques-Educators/dp/1611802423)
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Gutes Schreiben fällt nicht vom Himmel – es braucht ein solides Fundament. In dieser Folge zeige ich, wie man Schreiben systematisch lernen kann und welche Grundlagen wirklich entscheidend sind.

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Anmeldung zur Kinder- und Jugendcoachingwoche: [https://akademie-gkj.de/kjcw-anmeldung-april-2026/](https://akademie-gkj.de/kjcw-anmeldung-april-2026/)
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