Carl-Auer Sounds of Science

In dieser Folge interviewt Viola Saur den Kinder- und Jugendpsychiater Fabian Schneider darüber, wie er die Methode der Ego-State-Therapie in einer systemischen Gruppentherapie mit Jugendlichen einsetzt.

Ego-State-Therapie (vgl. dazu Interview mit Woltemade Hartman in Folge 3 des Specials) wurde bisher fast ausschließlich im Einzelsetting angewandt, eignet sich aber auch hervorragend für die Gruppentherapie. Fabian Schneider berichtet von seinen Erfahrungen mit dieser vielseitig einsetzbaren Methode in der Gruppe.

Es gibt zahlreiche jugendtypische Themen wie Identität, Selbstbewusstsein oder auch Prokrastination beim Lernen, die mit Hilfe des Konzeptes der Ego-States sehr gut bearbeitet werden können. Gerade auch beim Thema Ambivalenz birgt die Arbeit mit Ego-States viele Möglichkeiten. Beliebt bei den Jugendlichen sind auch geleitete Trancen zur Kontaktaufnahme mit Ressourcen-assoziierten Ego-Staes wie beispielsweise der Inneren Stärke, dem inneren Kern oder der inneren Selbstliebe.

Dieses Interview ermutigt Gruppentherapeut:innen, die in Ego-State-Therapie weitergebildet sind, diese Methode in ihre Gruppentherapien zu integrieren.

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Nach dem vielgefragten Handbuch der systemischen Gruppentherapie folgen nun – folgerichtig – 101 Ideen für die systemische Gruppentherapie. Carmen C. Unterholzer, unser heutiger Gast und gemeinsam mit Herbert Gröger Herausgeberin des Handbuchs, legt mit den 101 Ideen für die systemische Gruppentherapie eine gut sortierte, höchst praktische und umfassende Sammlung von Methoden vor. Sie nennt die Methoden ganz bewusst „Einladungen“. Ihrer klugen Hinführung zu Spektrum und Anwendungskontexten der Methoden geht eine wichtige Reflexion zu Rolle und Nutzen von Methoden im systemischen Verständnis von Therapie und Beratung voran.

Wir sprechen mit Carmen Unterholzer über das Format Gruppentherapie, die Besonderheiten systemischer Gruppentherapie und deren Vorzüge, warum es auch hie und da noch respektvolle Scheu gibt, Gruppentherapie anzuwenden, und wie die 101 Ideen sortiert sind und helfen können, systemische Gruppentherapie wirkungsvoll und aufmerksam zu gestalten. Und wir reden auch über die Beachtung möglicher kritischer Situationen.

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Dieses Interview ist eine Premiere und ein nennenswerter Durchbruch. Erstmals berichten drei junge Erwachsene aus der Perspektive der Teilnehmer:innen über ihre Erfahrungen in einer Gruppentherapie.

Sandra Vohl (siehe Folge 9 des Specials) interviewt drei Teilnehmer:innen ihrer Gruppentherapie für Jugendliche und junge Erwachsene nach einer Krebserkrankung. Diese berichten faszinierend offen und sehr differenziert über ihre Erfahrungen in der Gruppe. Dabei wird klar, wie wertvoll und hilfreich Gruppentherapie sein kann und welche Vorteile sie im Vergleich zur Einzeltherapie bietet.

Damit ist dieses Interview nicht nur für Gruppentherapeut:innen, sondern vor allem für alle, die sich mit dem Gedanken tragen, eine Gruppentherapie zu machen, eine äußerst wertvolle Informationsquelle. Die Schilderungen der Interviewten bauen Ängste vor einer Gruppentherapie ab und zeigen auf eine emotional berührende Art, wie sehr die Gruppe Einzelnen helfen kann, schwere Schicksale zu verarbeiten. Der Mut der Interviewten, ihre Gedanken und Gefühle zu teilen, sei an dieser Stelle ausdrücklich gewürdigt.

#CarlAuer #SoundsOfScience #Gruppentherapie #MentalHealth #Krebserkrankung #Psychotherapie

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Ein häufiges und leidvolles Erleben vieler Kinder mit einem Elternteil mit Persönlichkeitsstörung: Man kennt sich überhaupt nicht mehr aus. Wie könnte man sich aber dann doch wieder auskennen?

Janka Ulbricht, unser heutiger Gast, hat aus ihren vielen Erfahrungen in der beraterischen und therapeutischen Arbeit mit Kindern und ihren Familien ein so nützliches wie wundervoll illustriertes Buch gestaltet, das eine Lücke schließt: Was ist los mit Etos Mama? ermöglicht, jenseits benannter Diagnostik gemeinsam mit Kindern das Augenmerk darauf zu richten, sich nicht als das Problem erleben zu müssen und wieder Stabilität und Zuversicht zu gewinnen; sich sagen und erleben zu können: „Du bist okay und völlig in Ordnung, genau so wie du bist.“

In dem spannenden und inspirierenden Interview gibt Janka Ulbricht Auskunft über den therapeutischen Clou ihres Buches, die fachlichen Hintergründe für die besondere Textgestaltung und die Illustrationen, berichtet von berührenden Erfahrungen damit und über Begleitmaterialien, die online zu Verfügung stehen. Und wir sprechen über Fragen systemischer Grundhaltungen wie Neutralität und Allparteilichkeit, wo auch diese einer sorgsamen Überprüfung bedürfen und was das für Aus- und Weiterbildung heißen kann. Auch dazu hat Janka Ulbricht eine erhellende Studie vorgelegt: Allparteilichtkeit bei Persönlichkeitsstörungen von Elternteilen – Eine Handreichung für den Umgang mit betroffenen Familien in der systemischen Familienberatung.

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Diese Podcast-Folge präsentiert ein sowohl für Gruppentherapeut:innen als auch gesellschaftlich hoch brisantes Interview mit Andrea Tippe und Dr. Christina Spaller, den Autorinnen des Buches „Einführung in die Rangdynamik“. 

Das von dem Wiener Psychiater Raoul Schindler ab den 1950er Jahren in der Gruppentherapie mit schizophrenen Patient:innen entwickelte Modell der Rangdynamik ist das in der Organisationsberatung am weitesten verbreitete Modell zum Verständnis der Gruppendynamik und gerade auch für Gruppentherapeut:innen äußerst hilfreich. Tippe und Spaller haben die Originaltexte von Raoul Schindler umfassend recherchiert und in ihrem Buch äußerst differenziert den Leser:innen zugänglich gemacht und damit das Rangdynamikmodell einer breiten Öffentlichkeit zugänglich gemacht – eine großartige Leistung und das Ergebnis jahrelanger Arbeit. Außerdem sind sie Zeitzeugen von Raoul Schindler. 

In diesem Interview erläutern sie die Hintergünde ihres Buches und die Bedeutung des Modells sowohl für alle, die mit Gruppen arbeiten, als auch für die aktuelle politische Entwicklung in Zeiten zunehmender Spaltungsprozesse. Schindlers Modell impliziert, dass Kontakt nur durch konkrete Begegnung entsteht. Und es handelt sich um ein Modell, das der Weiterentwicklung im jeweils aktuellen Kontext bedarf. Es werden Fragen diskutiert, wie beispielsweise was für einen politischen Wert Angst hat, und was zu einem Miteinander führt. Es geht darum, gesellschaftlich hinzuschauen, was „die sagen, die zuletzt folgen“, und was es braucht, um „im Diskurs zu bleiben und nicht zu fragmentieren“: wichtige Fragen, die gerade auch Gruppentherapeut:innen umtreiben. 

Ein spannender Differenzierungsfaktor für Gruppentherapeut:innen ist die Frage, ob sich ihre Gruppe im „gruppalen“ oder „prägruppalen Zustand“ befindet. Auch der Zeitfaktor und die Geschwindigkeit des Gruppen- oder gesellschaftlichen Prozesses spielen eine wesentliche Rolle für die Integration der Gruppenmitglieder oder der Mitglieder der Gesellschaft. Die im Interview verwendete Terminologie setzt Grundkenntnisse der Rangdynamik oder die Lektüre des o. g. Buches voraus. Dr. Christina Spaller wird anlässlich der 2. Kölner Gruppentherapietage am 12.6.2027 einen Vortrag zum Rangdynamikmodell halten. Die Anmeldung dazu wird ab September 2026 unter www.kinderundfamilientherapie.de unter dem Menupunkt „für Kolleg:innen“ geschaltet.

Literatur:
Schneider, F. (2025): Systemische Gruppenpsychotherapie mit Jugendlichen. Carl-Auer (Heidelberg). https://www.carl-auer.de/systemische-gruppenpsychotherapie-mit-jugendlichen
Spaller, C. u. A. Tippe (2024): Einführung in die Rangdynamik. Carl-Auer (Heidelberg). https://www.carl-auer.de/einfuhrung-in-die-rangdynamik

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