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Carl-Auer Sounds of Science

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    #1 Tauchen Sie ein | 2025 – wie alles begann

    16.10.2026 | 38 Min.
    Willkommen zu unserem Podcast rund ums kalte Wasser. Wir sind Claudia, Tanja, Mark und Kerstin. Uns verbindet die Erfahrung, dass kaltes Wasser nicht nur körperlich wirkt, sondern auch psychologisch unglaublich viel verändern kann. Wir nehmen euch mit in unsere Erfahrungen, unser Wissen und in ganz praktische Zugänge.

    Über uns:
    Wir sind vier Menschen mit unterschiedlichen Hintergründen, die alle auf ihre eigene Weise zum kalten Wasser gefunden haben. Was uns eint, ist die Begeisterung dafür, wie stark diese Erfahrung wirkt. Körperlich, mental und emotional. Wir bringen sowohl persönliche Erfahrungen als auch psychologisches Wissen mit.

    Tauchen Sie ein – Kaltwasser, Hypnose & PEP!
    Vier Psycholog, fünf Tage Seminar, kaltes Wasser und jede Menge Selbsterfahrung.

    In unserer ersten Folge erzählen wir, was passiert, wenn Kaltwasserexposition mit Hypnose, PEP, Atemübungen, Imagination und Körperarbeit verbunden wird. Wir sprechen über die anfängliche Überwindung, überraschende körperliche und emotionale Erfahrungen und darüber, was davon in die psychotherapeutische und beraterische Arbeit mitgenommen werden kann.

    Eine persönliche, fachliche und manchmal durchaus lustige Nachlese zu einem außergewöhnlichen Seminar.

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    Blackout, Bauchweh und kein` Bock
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    Cybernetics of Cybernetics
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    Frauen führen besser
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    Heidelberger Systemische Interviews
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  • Carl-Auer Sounds of Science

    #267 Klaus Eidenschink, Claudia Egger & Tobias Rieder – Die Praxis des Konflikts

    14.10.2026 | 40 Min.
    „Wir machen Interventionen, aber vor allem sind wir eine.“ Einer der Sätze, die sich definitiv setzen, aus einem echten Praxisbuch mit dem Titel Die Praxis des Konflikts. Autor:innen sind Claudia Egger, Klaus Eidenschink und Tobias Rieder vom Hephaistos Weiterbildungszentrum München. Sie sind heute bei Carl-Auer Sounds of Science unsere Gäste.

    Adressiert sind mit dem Satz und dem ganzen Buch in erster Linie Beratende, deren Profession es ist, in Konflikten anderer eine besondere Rolle zu spielen, und auch Führungsverantwortliche. Und diese Rollen sind nicht leicht; und sie sind anders zu spielen, als gemeinhin oft angenommen wird, wenn es um Umgang mit Konflikten geht.

    „Konfliktberatungspraxis ist nicht rezeptfähig. Aber sehr wohl eine Kunst, die sich erlenen lässt.“ Noch so einer dieser Sätze.

    Wir sprechen mit Tobias Rieder, Klaus Eidenschink und Claudia Egger über Konflikte als eigenständig agierende Einheiten, die uns vereinnahmen können, sogar quasi auch wollen, und darüber, wie man das so zunächst beobachten und dann gestalten kann, dass man handlungsfähig bleibt, als Beratende genauso wie als mehr oder weniger direkt am Konflikt Beteiligte.

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  • Carl-Auer Sounds of Science

    #10 Landkarten einer systemischen Pädagogik | Systemik ohne Ideologie

    09.10.2026 | 40 Min.
    In der zehnten und letzten Folge der Staffel geht es um die Frage, was systemisches Denken leisten kann – und wo seine Grenzen liegen. Johannes und Stefan hören ein letztes Mal in das Gespräch mit Fritz B. Simon hinein und denken über Systemtheorie als „Schweizer Messer“, über blinde Flecken, Beobachterperspektiven und die Versuchung systemischer Wahrheitsansprüche nach. Eine abschließende Folge über Freiheit, Verantwortung, Ethik und die Kunst, systemische Perspektiven als Werkzeug zu nutzen – ohne sie zur Ideologie werden zu lassen.

    Weitere Hinweise: Resonanz zu der Folge gerne an Johannes (info@spielraeume-entfalten.de) und Stefan (s.paetz@inhaltform.de). Dieser Podcast wird unterstützt durch die Deutsche Gesellschaft für systemische Pädagogik (DGsP) – mit dem gemeinsamen Anliegen, systemische Perspektiven in Bildung, Erziehung und Schule sichtbar und diskutierbar zu machen.

    Von Johannes Schwehm ist bei Carl-Auer erscheinen: „Systemisch unterrichten. Fachunterricht prozessorientiert gestalten“ https://www.carl-auer.de/systemisch-unterrichten

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  • Carl-Auer Sounds of Science

    #266 Bettina Mutschler & Rainer Wohlfarth – Tiergestützte Veränderungsarbeit

    07.10.2026 | 45 Min.
    Wenn Tiere in Psychotherapie, Beratung und Coaching mitarbeiten, geschieht sehr besondere und wirkungsvolle Veränderungsarbeit. Das bedeutet auch: Veränderungsarbeit besonderer Professionalität. Dieser eignet zuweilen etwas durchaus „Magisches“ – das man allerdings klar beschreiben und erklären kann.

    Genau dies tun Bettina Mutschler und Dr. Rainer Wohlfarth in ihrem neuen Buch Tiergestützte Veränderungsarbeit. Die Autor:innen legen großen Wert auf sorgsame Formulierungen ihres Angebots für Coachs, Psychotherapeut:innen und Berater:innen: „Tiere in Ihrer Profession mitarbeiten lassen.“
    Am 17. Oktober bietet ein Praxis-Symposium in Baden-Baden (und auch online) die Möglichkeit zu erkunden, was entsteht, wenn Tiere nicht nur Kulisse, sondern aktive Mitgestalter therapeutischer Prozesse sind.

    Im heutigen Gespräch bei Carl-Auer Sounds of Science erschließen Bettina Mutschler und Rainer Wohlfarth die Struktur ihres Praxisbuches und erläutern anhand von Fallbeispielen, worum es im Kern geht – und warum.

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  • Carl-Auer Sounds of Science

    #9 Landkarten einer systemischen Pädagogik | Möglichkeitsräume öffnen

    02.10.2026 | 51 Min.
    In der neunten Folge geht es um Trivialisierung, Kreativität und die Frage, wie soziale Systeme Menschen berechenbar machen – manchmal hilfreich, manchmal begrenzend.

    Johannes und Stefan hören weiter in das Gespräch mit Fritz B. Simon hinein und denken darüber nach, wie Schule Ordnung schafft, Wahlfreiheit ermöglicht oder einschränkt und welche Rolle dabei Erwartungen, Regeln, Sprache und Beschämung spielen. Eine Folge über Verstehbarkeit, Multiperspektivität und die Kunst, Möglichkeitsräume zu öffnen, ohne dabei jeden gemeinsamen Boden zu verlieren.

    Weitere Hinweise: Resonanz zu der Folge gerne an Johannes (info@spielraeume-entfalten.de) und Stefan (s.paetz@inhaltform.de). Dieser Podcast wird unterstützt durch die Deutsche Gesellschaft für systemische Pädagogik (DGsP) – mit dem gemeinsamen Anliegen, systemische Perspektiven in Bildung, Erziehung und Schule sichtbar und diskutierbar zu machen.

    Von Johannes Schwehm ist bei Carl-Auer erscheinen: „Systemisch unterrichten. Fachunterricht prozessorientiert gestalten“ https://www.carl-auer.de/systemisch-unterrichten

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Über Carl-Auer Sounds of Science
Die Gespräche und Beiträge bei Sounds of Science stellen aktuelle Ansätze, deren Vertreterinnen und Vertreter und ihre Entwicklungen in Beratung, Psychotherapie, Organisationsentwicklung und allen anderen Bereichen zur Verfügung, für die der Carl-Auer Verlag steht und in denen er sich selbst entwickelt. Come into the rhythm with Sounds of Science.
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